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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《我们是朋友》最新教案优质课下载
4、培养学生懂得与热爱朋友之间的友谊之情为目标，从多种角度让同学们体验人间伟大、纯洁、美好的友谊之情，从而懂得珍惜朋友之间的友谊。
教学重、难点：
1、通过歌曲《我们是朋友》的学习，能用歌声、音乐、语言抒发自己热爱同学、珍惜同窗学友之间的情感。
2、用自己喜欢的音乐表现方式体验歌曲中的意境或者表达自己心中的友谊之情。
教学过程：
一、开课：
1、师生问好。
2、师：放幻灯
六年的小学生活马上就要结束了，六年的学习和生活中给我们留下了许多美好的回忆，我们从相互的不认识到知道同学的名字，然后一起学习，共同游戏，渐渐的我们有了自己喜欢的朋友。朋友 ，是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦。伸出你的手，伸出我的手，让我们做个朋友，虽然我们从不相识，今天又要分手，短暂的时光，美好的回忆，将会永久，永久。
二、歌曲学习
1、现在请同学们听一首我国歌手金波演唱的《我们是朋友》，请同学们初步感受音乐速度、力度、情绪。出示课题。（放视频）
2、简单介绍王祖皆（出示幻灯）
王祖皆，男，大学学历，中共党员， ﹨t "_parent" 文职将军 ，国家一级作曲。
总政歌剧团副团长、团长。
主要作品有：合唱 ﹨t "_parent" 套曲 《南方有这样一片森林》 、
歌剧《 ﹨t "_parent" 党的女儿 》、歌曲《 ﹨t "_parent" 我们是朋友 》等。
3.现在请想想曾经你帮助过的和帮助过你的朋友，然后闭上眼睛，用我们的心灵来感受这首歌曲，同时想想这首歌曲歌唱了什么，请闭上你的眼睛。（出示幻灯歌谱）
指名回答
师：歌曲歌颂了朋友的友谊，告诉我们要真诚待人、珍惜朋友。
4.(出示幻灯)请同学们对乐曲进行分析，看看歌曲的结构是什么？（二部曲式结构）。哪是第一部分？我们叫到A段。（幻灯标出）哪是第二部分？我们叫到B段。（幻灯标出）。
我们再看一看，整首乐曲有重复的乐句吗？
歌曲共有多少个乐句组成？(四个乐句)。
5、现在让我们带着你自己内心的感受来学习这首歌曲， 请跟老师的琴声哼唱旋律……
6、现在同学快速地用自己喜欢的方式记歌词。看像老师这样如何（按节奏读歌词）
7. A段学唱：