人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《两只小象》精品优质课教案设计

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课时

一课时

教学三维目标

1、学唱歌曲并学习感受三拍子节奏特点。

2、能够在表演活动中自然大方的用肢体动作来表现小象的神态，鼓励学生积极参加拓展活动。

课前准备

手风琴、课件

教学方法

讨论法、探究…

学习方式

合作、探究

教学过程及内容（师生活动）

资源拓展、设计思路

一、组织教学。

教师播放视频《身体音阶歌》学生随视频进行音乐律动。用身体的不同部分比作不同音高，并进行演唱。

二、导入

师：老师这几天遇到了一个难题，有一个谜语猜了好久都没有猜出来，你们能帮帮老师吗？

课件出示：鼻子像钩子，耳朵像扇子，尾巴像绳子，大腿像柱子。

师：你们真聪明，告诉你们一个好消息，老师收到了请柬，大森林里要开一场演唱会，老师想邀请小朋友们一起去，你们愿意吗？那就让我们坐上火车出发吧！

课件播放《火车开了》学生随音乐做开火车状演唱。

三、新课教学

师：火车到站了，让我们看看都有哪些小动物来了？

出示课件：教师打节奏并教授0空拍，学生随老师感受三拍子节奏，并准确排出空拍。

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小鸭 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎