1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
一年级下册（2013年1月第1版）《两只小象》新课标教案优质课下载
能以3/4的节奏,用身体语言为歌曲伴奏;练习即兴编创歌词和曲调,培养孩子们的创造力。
3、情感目标:
全体孩子在游戏活动中学会歌曲、听辨音乐、创造音乐而享受学习的乐趣和成功的喜悦,从而增强保护地球、爱护动物、团结同学、讲文明、懂礼貌的好品德。
教学重点:
学习歌曲,感受3/4拍的韵律,为歌曲创编动作,即兴编创歌词和曲调;表演音乐是本课的重点。
教学过程:
一、创设情境
1、师生问好。(唱歌)
2、课前导语:同学们,快乐的音乐课开始啦!你们都很聪明,老师有个问题,想考考大家,看谁最快回答正确并能表演(可以得到智多星)。
二、谈话导入
设问:
1、陆地上最大的动物是什么?
2、大象有什么特点?
让学生各抒己见:
大象是哺乳动物,它体形高大,身体健硕。有一只长长的圆筒形、能蜷曲的鼻子,有一对长长的牙伸出口外,两只扇子状的耳朵,以及四条柱子般粗的腿。全身的毛很稀疏,皮很厚,吃嫩叶和野菜等。看起来没有什么“霸气”,但即使凶猛的狮、豹等猛兽见了,它们也不敢轻易进犯。
师:大象是人类的朋友,我们应该爱护它、保护它。
二、主体探究
1、故事导入:有这么两只可爱的小象,不约而同来到小溪旁玩耍。它们扬起鼻子勾一勾,像一对好朋友见面在握手。这样美丽的情景,作词作曲家们被它们的友好感动,马上合作写了一首歌。
2、课件播放《两只小象》。
问:这首歌,好听吗?我们一起来学习。
3、新课学习:听、跟唱结合。
a、用lu唱旋律。
b、边唱词边拍节奏。
c、边唱词边按强、弱、弱打节拍。
d、边唱词遇到空时击一拍。