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一年级下册（2013年1月第1版）《拍皮球》教案优质课下载
教学难点：听辩各种打击乐器。
教学方法：激趣法、表演法、演示法、模仿法。
教学用具：钢琴、多媒体、打击乐器、篮球、乒乓球。
教学过程：
一、组织教学：
师生问好。
二、模仿感受、律动：
你们喜欢做游戏吗？你知道哪些球类运动吗？
节奏练习:
三、新授：
(一)激趣导入。
师：我说谜语考考你们“生来脾气大，爱打它不怕，拍一拍，跳一跳，打一打，跳得高。”
生：皮球。
（二）学习歌曲。
1、小朋友们是怎么玩这个游戏的？（拍皮球） 说一说皮球发出了什么声音？他们玩得开不开心？
2、老师这儿有一首关于拍皮球的歌，你们想听吗？我读儿歌你来拍手为我伴奏“花皮球，真可爱，轻轻一拍就跳起来。你拍拍，我拍拍，大家玩得多愉快。嘭嗵嗵嗵，嘭嗵嗵嗵，大家玩得多愉快，多愉快。
3、请你和我一起读。我读一句，你学一句（拍手，空，嘭嗵连拍）
4、我来弹琴，你读儿歌。（师生互动）
5、儿歌变成小歌曲，请你仔细听一听。（欣赏歌曲）
6、我来弹琴你来听，闭上小嘴不出声。（教者自弹自唱）
7、我唱一句，你接一句，反过来，你唱一句，我接两句。（接唱）
（三）歌曲处理：
1、“嘭嗵”应怎样唱？想一想皮球是怎样跳起来的？所以要唱得轻快而有弹性。
2、最后完整演唱歌曲。
（四）我给歌曲来伴奏