1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《铁匠波尔卡》最新教案优质课下载
本节课的授课对象是我校一年级的学生,在前期的音乐学习中,学生的节拍训练已经有了一定的基础,在听到节奏明快的音乐时,大多数学生能够随着音乐打节拍,但由于学生年龄小好动、坐不住,而欣赏课却要求他们安静地听音乐,因此如何在欣赏课中充分调动学生们的学习兴趣,使他们真正能够认真倾听音乐成为了本节课的首要任务,在进行本节课的教学设计时,注重课堂动静结合,以故事贯穿整节课的始终,从而使学生的注意力牢牢地吸引在音乐教学活动中。
教学目标：
(一)情感态度与价值观:在欣赏管弦乐《铁匠波尔卡》过程中,体验音乐中愉快的劳动情绪,激发学生对本课作品喜爱,并愿意聆听、表现作品。
（二）过程与方法:在各种形式的反复聆听过程中,加强学生对音乐主题的记忆、乐曲主题旋律的变化,从而感受乐曲的音乐形象,了解乐曲的结构特点。
(三)知识与技能:通过多种音乐表现形式,使学生的音乐感受力、表现力、想象力和听辨能力在潜移默化中得到提高。
教学重点：《铁匠波尔卡》的感受与体验。
教学难点：感受与体验音的高低、主题旋律的相同与相似、乐曲的曲式结构等。
教学过程：
一、组织教学，师生问好！
二、导入
今天老师给大家带来了一个音乐小故事，在奥地利的一个小镇上，有这么一间铁匠铺子，铺子里住着一位勤劳的铁匠，铁匠平时劳动的时候还喜欢唱歌呢，你们听!
新课教学
感受乐曲第一部分
㈠、感受第一部分主题a （小锤歌）
①听音乐观察老师的动作连续做了几遍?(4遍)
②学生跟音乐练习连续做四遍。
③学生跟音乐感受四句结尾的音高并模唱结尾旋律。
④同学们你们打铁时的心情如何?其实这段音乐的情绪也是欢快的。
㈡、感受第一部分主题b（大锤歌）
铁匠唱完了第一首歌，又唱起了第二首歌呢，你们听。
①学生模仿肢体动作并加入拍手动作。
②同学小组进行唱儿歌打铁游戏。
再次聆听音乐，前面没有打铁声音的时候他们是在干嘛呢？铁匠打铁离不开一个重要的东西，那就是火，在过去技术还不够发达的时候，人们就靠拉风箱，使火越烧越旺，我们也来帮忙，让它的火苗越烧越旺吧。?
完整欣赏第一部分，通过学生对乐曲的听辨，感受第一部分（A段）结构。
①完整欣赏第一部分,听后学生回答,打铁的顺序?(贴曲式结构图)