二年级下册（2014年1月北京第1版）《狮王进行曲》公开课教案下载

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在《狮王进行曲》的引子中，由弱转强的和弦颤奏，使狮王出场前的气氛令人紧张不安，我们还没看到狮王的身影，就已听到隐约传来的一阵强过一阵的咆哮声。接着，随着一组快速下行的音阶，出现了军号的滴答声，这是王公贵族出场的信号。随后，狮王在威武的进行曲声中出现了。狮王的出巡由主题的反复进行来表现，它的仪仗队(军号合奏声)经常伴随着狮王威风凛凛的吼叫声(钢琴和低音弦乐器的半音进行乐句)，直至全曲在狮王的一声大吼声中结束。

它具有灵活的旋律，典雅的和声，华丽的管弦乐色彩等特点，其丰富的表情，栩栩如生的形象，充满幽默谐趣，深受小朋友的喜爱。

学 情分 析

二年级的小朋友们思维活跃，孩子们经过管弦乐器，民族乐器专题课程的学习，基本可以说出乐器名称，大体能初步分辨音色。

教学目 标

1、知识与技能:通过欣赏《狮王进行曲》的主题音乐，体会旋律、节奏等音乐要素所勾勒出的角色形象。听辨乐器音色，初步体验进行曲的风格特点。

2、过程与方法: 通过律动、歌唱等来模仿动物形象，加深对音乐表现手段的体验。通过几种动物特点联系管弦乐器特点，发展学生的音乐联想创造能力。

3、情感态度价值观：通过聆听音乐，分辨乐器音色，感受音乐中的动物形象，增进孩子们与动物之间的真挚情感。引导孩子们养成仔细聆听、留心观察的好习惯。

教学重难 点?

听辨乐器音色及音色特点，体会旋律、节奏等音乐要素所勾勒出的角色形象。体验音乐中多种音乐表现手段来模仿不同特点的动物形象。

教学准 备

课件、钢琴、长笛、谱架。

教

学

过

程

教学活动学生活动导入

创设情境：

播放歌曲《郊游》音乐，全体同学律动表演。师生问好。

导言：今天，老师将要带领同学们去郊游。

教师：瞧！我们来到了美丽的音乐大森林。看，都有哪些小动物？请你细心聆听，在哪种动物出现的时候，你听到了什么乐器的音色？

（播放电影《动物狂欢节》片段，音乐伴奏为《动物狂欢节》终曲。）

师生交流。

教师：是这位法国作曲家——圣.桑，他创作了《动物狂欢节》的组曲，组曲中共有十四首动听的音乐，刚刚我们聆听到的是最后一部分，终曲部分。今天我们来聆听的十四首乐曲中的第一首乐曲《狮王进行曲》。

新课传授