《老虎磨牙》精品优质课教案设计

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1、能用打击乐器参与《老虎磨牙》的聆听与表现，并和小伙伴合作即兴表演一段“猫与虎”的对话。

2、随乐曲的进行，能模仿和表现动物的神态。

3、听辨音乐所表现出来的老虎形象，感受民间打击乐器带来的独特魅力。

二、教学重点：能用打击乐器参与《老虎磨牙》的聆听与表现。

三、教学难点：学生能正确选择合适的打击乐器和小伙伴合作即兴表 演一段 “猫与虎”的对话。

四、教学媒体：

1、打击乐：锣、鼓、小钹、木鱼、双响筒、三角铁、刮棒、碰钟、 串铃。

2、教学光盘。

五、教学过程设计：

一、谈话导入：

师：同学们今天老师为大家准备了一些你们熟悉的打击乐器，现在让我们分组来演奏一下。

师：同学们演奏的很好！如果老师让大家从这些打击乐器当中选择一件来表现凶猛的老虎，你们会选择哪一件呢？

生：鼓。

师：为什么呢?

生：鼓的声音重，声音很大……

师：那么我国著名的打击乐作曲家安志顺老先生，他创作了一首民间打击乐《老虎磨牙》，在这首乐曲中他也选择用鼓来表现老虎，现在就让我们听一听这首乐曲吧！小耳朵准备好了吗？

生：准备好了！

二、欣赏乐曲：《老虎磨牙》

1、初听乐曲：

师：同学们你们听到鼓声了吗？生：听到了。师：谁能把你所听到的鼓声敲一下呢？

生：到鼓前展示。

师：这样急促的鼓声，我们可以想象出老虎在干嘛呢？

生：在奔跑……在捕食……

2、复听全曲：

师：我们又完整的听了一遍乐曲，谁能说说你听到乐曲后都想到了什么呢？森林里的这只老虎都干了些什么呢？