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《我爱雪莲花》公开课教案优质课下载
教学目标
1、指导学生用热烈欢快的情绪,活泼而有弹性的声音演唱歌曲。激发学生喜爱民族音乐的情趣,增强学生的民族自豪感,教育学生热爱祖国。
2、营造良好的音乐课堂氛围,充分调动学生的学习兴趣和积极性,引导学生自主、合作有创造性地参与音乐活动。
3、根据歌曲表现的情绪,用通过音乐活动伴奏,鼓励学生创造性地参与等。培养学生的合作意识,提高学生的创编能力。
教学过程
一`课前激趣
师:小朋友们,请起立!我们的音乐课开始了,让我们随着动听的歌声一起唱起来,跳起来吧!
二 创设情境
1、特色导入
师:老师想进一步了解大家,你们愿意吗?通过以下几句话
我叫( )名字,
我出生在哪里,
我喜欢做什么,
长大后想当…
请三到五位学生上来
师:他们都简单的介绍了自己,老师可以把他们的介绍唱给大家听呢,快听
教师用《我爱雪莲花》的旋律唱出同学们的自我介绍
台上几位同学分别唱出自己的理想
通过刚才的环节,同学们相互之间得了解又近了一些。
老师这里有一个小姑娘,也想和大家做好朋友啊
“我叫萨依拉 生长在天山下 从小爱爬山吆 才来雪莲花”
介绍给同学们认识。
同学们看得出来 她是哪里人吗?
师:新疆真是个好地方,风景迷人,物产丰富,新疆人热情好客,而且那里的人们无论老少都能歌善舞,手鼓、冬不拉是他们特有的乐器,他们的音乐也非常有特色。就象这样XXX??XX|X??XO|??
2、介绍新疆——天山