1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《嘀哩嘀哩》最新教案优质课下载
1、用清新自然且活泼欢快的声音演唱歌曲，表达对春天的热爱。
2、运用各种教具调动孩子参与。
【教学难点】：
学习十六分音符，并在歌曲中加以运用。
【教学准备】：
电子琴，录音机，多媒体等。
【教学过程】：
一、课前活动，音乐律动
听着《嘀哩嘀哩》的歌声走进教室，随着音乐跟老师律动起来。
（听音乐的时候，老师带领学生做拍手动作，尤其在嘀哩嘀哩的部分）
师：今天真是阳光明媚，也欢迎同学们来到音乐课堂，希望同学们带着饱满的热情来上这堂课。
二、创设情境，激趣导入
师：刚刚我们听了一首很欢快，很优美的歌曲，同学们是不是很喜爱呢？现在老师再来放一段好看的动画给同学们看，请同学们坐端正，眼睛睁大看哦。
【课件出示】：音乐声起，小河解冻，开始有水流的声音，枯萎的树枝上长出嫩芽，小花苞渐渐绽开，散发迷人的芳香，一丝春风吹过，小鸟儿感到无比凉爽，它们唱起歌来，孩子们飞奔在绿色的田野中……）
师：看到刚才的场景你们想到什么？
生：春天来了！
师：那你们可不可以告诉老师你们看到了什么呢？
生：略
师：那你们喜欢吗？
生：喜欢!
师：刚刚看到那群孩子在绿色的田野间飞奔，让我们感觉到春天其实就在我们身边，就在小朋友的眼睛里，只要用心去观察，去感受！今天我们就来学习这首描写春天的歌曲《嘀哩嘀哩》。
师：这么美丽的春天，连小黄鹂鸟都想唱歌来表达他的喜爱之情了，可是他却遇到了困难，你们来帮帮它好吗？
【板书出示节奏型】
老师用拍手的方法来打节奏型（注：前十六后八节奏型和八分休止符）
学生跟着老师练习打节奏。