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三下级下册《春天举行音乐会》集体备课教案优质课下载
学生分析：
三年级的学生无论从认知到学习能力都有所增强，有自己独特的简介和评价能力。所以在课程中知识与技能的设计上要紧紧围绕学生的学龄特点进行设计。
教学目标：
1、能用欢快、活泼的情绪有感情地演唱歌曲。并能唱准八分休止符的节奏。
2、为歌曲选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。
3、歌曲轮唱。
教学重点：选择合适的乐器为歌曲伴奏
教学难点：歌曲轮唱
教具准备：
多媒体课件、响板、沙锤、碰钟、小军鼓、双响筒、串铃。
教学流程：
一、创设情境：
1、导入：
师：亲爱的同学们很高兴与大家再一次相约在音乐课堂，今天我们要举行一场别开生面的音乐会，老师邀请了几位演出嘉宾，让我们一起来认识一下他们吧。
（播放“风、雨、雷、流水”的音响）
师：这是大自然带给我们最美的音响诗画，今天的音乐会也要邀请同学们来参与，你能用人声模拟一下这四位音乐家的声音吗？（学生自由想象与发挥）
师：你能根据老师拍击的节奏，进行声音模仿吗？（教师拍击节奏，学生进行声音模仿）
师：让我们听一听人声模拟出来的大自然的声音吧，
（聆听歌曲中拟声部分的乐句）
师：让我们小声模唱一下这些美妙的声音。
（学生跟音乐进行模唱）
【设计意图：通过聆听大自然的声音，调动学生的模仿意识，在与音乐中的歌词进行对比，使学生在演唱中对大自然的声音的塑造有很大的帮助。】
2、感受八分休止符在音乐中的作用。
师：老师为同学们精心准备了一份小礼物，在课桌里，请你们快快看一看都是谁？他们都适合为哪个声音伴奏？
（春雨——响板、春风——沙锤、春雷——小军鼓、春水——串铃）