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《编创与活动》精品教案优质课下载
第几课时
第二课时
教 学 目 标
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1.能用轻快、富有感情地演唱歌曲《我是小小音乐家》并进行简单的歌曲表演。
2.初步认识小提琴、吉他、圆号等乐器并了解其音色。
3.通过当一名小音家，激发学生表现音乐的欲望，培养学生的创新能力。
重点
难点
歌曲情绪处理，创作歌词。
作品
（谱例）
分析
歌曲《我是小音乐家》是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声“我是小小音乐家”。歌曲为２/４拍，一段体结构，弱起节拍贯穿全曲。第一乐句从弱起开始，四度跳进旋律上行，继而下行，曲调流畅，情绪欢悦，即刻点明了主题“我是小小音乐家。第二乐句是第一乐句的变化重复，仅在节奏上作了紧缩的变化。第三乐句的五度跳进和附点节奏的连读出现，级进的旋律配以乐器演奏时发出的象声词使得歌曲的情绪欢快而又热烈。第四乐句突出了“跳、唱”二字，让孩子们尽情表现歌曲的欢快。
备用
器材
（音响与乐器）
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?钢琴、音乐教学软件
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??教?学 流 程
教师行为