《演唱白鸽》集体备课教案设计

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“过程与方法”目标：

正确掌握歌曲的旋律、节奏。引导学生用自然、和谐的声音表现歌曲，体验和感受歌曲欢快的情绪和二声部的和声美。

“知识与技能”目标：

能与同伴一起，准确地进行二声部轮唱。

教学重点：歌曲的演唱

教学难点：二声部轮唱

教学用具：钢琴、多媒体

教学过程

一、创设情境，导入新课

阶段目标：复习巩固音阶，训练音准。

（一）音节的演唱，加入柯尔文手势。

（二）小练习曲的演唱，声音的控制，高位置连贯的声音。

二、学唱歌曲

阶段目标：师生互动，小组合作，激发学生学习积极性，从而唱好歌曲

（一）分组识谱（完成节奏、旋律，可用口风琴辅助）

（二）小组汇报。

（三）全班演唱歌谱。

（四）学生跟琴完整视唱旋律。

（五）带领学生按节奏朗读歌词。

（六）老师弹一句旋律，学生填唱一句歌词。

（七）跟琴完整演唱歌词，唱错的地方老师及时给予纠正。

（八）歌曲处理

清晨，当第一缕阳光照在我们的窗台上，可爱的白鸽就来喊我们起床了。这时你的心情怎样？（很高兴、愉快……）那么我们应用怎样的歌声来迎接我们的好朋友呢？（快乐的、活泼的……）。学生用欢快活泼的的声音有感情的演唱歌曲。

（九）歌表演

谁能用动作来表现白鸽？（请勇敢的学生到前面表演）。