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《（音乐游戏）打掌掌》教案优质课下载
4.借助柯达伊手势唱准3、5、6三个音的音高。
教学重难点：能够快乐的与同学参与音乐游戏《打掌掌》
教学准备：钢琴、课件
课时安排：1课时
教学过程：
一、律动：歌曲复习《勇敢的鄂伦春》
二、随伴奏拍手掌读童谣
1.老师带读童谣。
2.老师拍手读童谣。
3.放伴奏音乐，老师黑板画图，学生拍手掌，体会二拍子和三拍子的强弱规律
4.放伴奏音乐，师生合作《打掌掌》游戏
三、跟着歌曲打掌掌
1、感受强弱规律，老师指图示，学生做拍手律动，用其他的动作来体现强弱。（大圆---跺脚，小圆---脚尖轻点地）
师：我们边读童谣，边来做一做脚的动作。
2.交换伙伴，玩《打掌掌》游戏。
四、跟着琴声唱童谣
1.师生跟琴演唱歌曲。
2.师弹琴，学生跟琴唱。
3.带表情唱全曲。
4.交换伙伴唱歌曲玩2人打掌游戏。
五、带着手势唱音符。
1.师带手势唱旋律。
63 6 ︱36 5︱55 63 ︱63 6︱
63 35 3 ︱53 36 5︱55 5 ︱
生找出三个音符3、5、6（出示课件：3、5、6三个音）