湘文艺2011课标版《（律动）跳呀,快来跳舞》优质课教案下载

湘文艺2011课标版《（律动）跳呀,快来跳舞》最新教案优质课下载

《跳呀? 快来跳舞 》是湘教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第二课的内容。本课是以了解民族特色和律动的指导思想来进行设计的,力求使学生在轻松愉快的氛围中完成教学过程,达到快乐学习的目的。本次活动将音乐与游戏相结合,给学生创造宽松的音乐环境,放开学生的手脚,让每个学生全身心地投入对音乐的感受之中。

三、重点难点：

1、重点:感受哈尼族音乐的特点。

2、难点:轻快、活泼的演唱歌曲。

四、教学过程：

教学活动：

【导入】一、谈话导入新课：

1、导入:

今天,我们一起加入“快乐旅行团”,由老师带领小朋友到云南去旅行。那里的哈尼族小朋友十分好客,你们看他们来了。

(出示课件:云南哈尼族儿童服饰和歌舞的特点。)

2、你们瞧,他们在邀请我们一起和他们唱歌跳舞了,同学们想不想呀?(生:想。)那老师今天就带你们学习一首新的歌曲,之后和他们一起唱,一起跳。

3、出示课题:课件:《跳呀? 快来跳舞》

【活动】二、激趣体验：

1、导入:你们听,他们用歌声来迎接我们啦!

2、初步感受歌曲:《跳呀? 快来跳舞》

(1)、问:哈尼族小朋友唱得好不好听?你听出了他们唱歌的时候,是开心的唱歌,还是难受的唱歌呀?

(2)、小结:真聪明,那今天这节课老师就要看看那个小朋友唱的最开心,最听老师的话了。

【活动】三、学唱歌曲：

(1)、有感情的朗读歌词。(轻快、活泼)

(2)、师教唱简谱。(以两小节为单位学唱)

并能学会歌曲第三小节踏脚和摇头的节奏。

(3)、教唱歌曲:

1、师唱简谱,学生来填词。

2、男生唱简谱,女生来填词。

3、全班一起清唱歌曲。