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一年级下册（2013年11月第1版）《（演奏）闪烁的小星》公开课教案优质课下载
教学重点：学习打击乐器为歌曲伴奏.
教学难点：用多种打击乐器组合为歌曲伴奏 .
教学过程：
一 节奏声势活动 拍手 跺脚 来集中学生注意力 准备上课
二 用一条谜语引入课题：点点银花放异彩，白天不开晚上开，一闪一闪眨不停，要问多少数不清”，这是什么呢？（星星）
三 播放音乐学生一边跟唱一边用手拍节奏
四 律动教学。
1. 启发学生“跟着音乐动起来”。师：我们学会了这么好听的歌曲，如果加上好看的动作那就更好了，现在请同学们发挥想象，把美丽的动作加入到活泼的乐曲当中吧，让我们跟着音乐动起来吧！
2. 请学生上前表演自创的动作。教师给予肯定。
3. 教师创编动作，学生模仿。师：看到同学们这么精彩的演出，老师也忍不住要和大家一起来表演一下了，看看老师创编的动作好不好看……
五. 节奏练习 X X∣X X ∣X?∣∣
1. 教师示范节奏，两遍
2、找学生拍打着条节奏，学生若有困难教师可再次示范。
3、在黑板上展示这条节奏，并请同学按节奏创编歌谣。例如：小猫|小猫|爱吃|鱼 —||
4、全体学生一起来拍打这条节奏，共同练习。
六．学习打击乐器 ppt图片展示：
沙锤、三角铁、铃鼓、双响筒、木鱼、非洲鼓 串铃
师教学生打击乐怎么用
分小组分发乐器
播放音乐学生用手上乐器为歌曲伴奏 老师指挥
分小组表演每小组有唱歌的跳舞的打击乐伴奏
集体演唱歌曲律动
七．小结：同学们今天都表现很出色，希望同学们能够记住我们今天学习的小打击乐器，喜欢它们，能够用它们美妙的声音为我们的歌曲伴奏