一年级下册（2013年11月第1版）《（演奏）少先队鼓号曲》公开课教案下载

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4、聆听歌曲《共产儿童团团歌》，感受与表现歌曲的情绪与恒拍，能随乐整齐地踏步走。

教学重点

1．能准确地敲击大鼓和小鼓的节奏。

2．能随《少先队鼓号曲》准确地演奏大鼓、小鼓的节奏。

3．有序地组织模拟少先队出旗仪式。

教学难点

能准确地进行大鼓、小鼓的合奏。

教具准备

大鼓、小鼓、队号若干。

教学过程

（一）听歌曲《共产儿童团团歌》进教室。

播放歌曲《共产儿童团团歌》，组织学生在教室外整队，老师

引领学生踏着整齐的步伐，昂首挺胸地走进教室，有序列队坐好。

（设计意图：歌曲《共产儿童团团歌》是一首进行曲风格的歌曲。旋律富有坚定有力的步伐感。聆听歌曲，整齐地列队踏步进教室，培养学生整齐划一的集体意识，调动学生的情绪，为后面模拟出旗活动起到引领和铺垫的作用。）

（二）、听一听，唱一唱

1、谈话导入。

师：孩子们，刚才我们听到的是《共产儿童团团歌》。共产儿童团就是革命战争时期的少年先锋队。接下来我们再来看看今天的少先队活动。

2．播放《少先队鼓号曲》，展示少先队出旗画面。

师：同学们，让我们来看看屏幕，请你们说说这些少先队员在干什么？

生：（略）

师：对，我们今天也来学学《少先队鼓号曲》，举行出旗活动吧。

（板书课题《少先队鼓号曲》）

3．学做旗手。

教师示范，学生学做。

播放《少先队鼓号曲》跟着音乐做一做，师生评议，选出旗手。评议侧重于举旗的姿势是否威武，步伐是否坚定有力。