《（演唱）阿凡提骑驴》公开课教案下载

《（演唱）阿凡提骑驴》公开课教案优质课下载

教学目标

1.情感态度与价值观：让学生充分体验歌曲风趣诙谐的情绪，初步感受新疆风土人情及音乐特点。

2.过程与方法：通过聆听、模仿来 学习 歌曲，能学会用欢快诙谐的情绪演唱《阿凡提骑驴》，并能表现出歌曲的风趣诙谐的情绪。

3.知识与技能：认识音符“7”，学会“7”的手势；乐于与他人合作，创造性地编、演《阿凡提骑驴》情节，从中体验参与表演的乐趣。

教材分析

选自湖南文艺出版社（新编版）二年级上册第三课里的歌曲。这是一首著名的维吾尔族民歌曲调，原民歌是一首情歌《我不愿擦去鞋上的泥》。编者根据维吾尔族民间故事重新填词，使这首情歌变成了充满童趣、诙谐幽默的维吾尔族儿歌。

学情分析

二年级的小朋友在一年级的时候就培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡，大部分孩子音乐感觉还是很不错的，音准也对，但有少部分孩子的音准、表现力、常规都不是很好，需要好好练习。

教学重点

有律动感、有情绪、有表演、充满风趣地演唱歌曲《阿凡提骑驴》。

教学难点

掌握歌曲节奏及歌曲旋律音准。

教学方法

启导法、创设情景法、科尔文手势教学法

教具使用

钢琴、多媒体课件、板书卡片

教学过程

一、激趣导入

小朋友们好！很高兴又跟大家走进音乐快乐之旅，今天，老师请了很多音乐老师来参加我们的课题实验课活动，同学们跟客人老师打个招呼吧！请你用最好听的声音，最好看的舞姿来表演一下我们前几节课学过的歌曲《掀起你的盖头来》。

1.播放歌曲并带领学生随音乐律动。

2.孩子们真棒，我们刚才唱的歌是哪个民族的？（新疆）

3.新疆是个好地方，让我们一起去看看吧！（走进新疆）

4.播放幻灯片介绍新疆。

新疆有一个家喻户晓的名人，大家猜猜看他是谁？（阿凡提）

5.在你的心目中阿凡提是个怎样的人？（机智、勇敢、爱打抱不平，喜欢替穷人出气）你想不想和他做朋友？下面我们一起来学习一首歌唱阿凡提的歌曲《阿凡提骑驴》(板书歌题）。