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湘文艺2011课标版《（音乐游戏）我的朋友就是你》精品教案优质课下载
教学目标：
1．学生学会用欢快活泼有弹性的声音有表情地演唱歌曲《我的朋友就是你》。
2.启发引导学生用多种形式创造性地参与体验音乐，培养他们的创新思维能力和丰富的想象力，提高学生的表现力和创造力。
3. 鼓励学生学习优秀音乐文化，激发学生热爱音乐，热爱生活的情感。
教学重、难点：
1.引导学生积极参与各种创造性的教学活动。
2.用欢快活泼有弹性的声音有表情的演唱歌曲。
课时安排：一课时
课前准备：多媒体设备、课件、音符卡片、节奏记号
教学过程：
教学过程：
一、创设情境，律动导入
1.律动《我的朋友就是你》
同学们好，欢迎二年（2）班的同学来到郑老师的音乐课堂，老师最喜欢和同学交朋友了，如果你的动作和我一样，你就是我的好朋友了。
教师和学生一起律动。
【设计意图：创设交朋友的情境，拉近教师与学生的距离。】
二、新课教学
(一) 游戏一：音乐树，认识7个音
同学们，你的动作和我一样吗？那么我的朋友就是你，揭示课题。
好朋友们，我们一起玩游戏吧，这是一棵音乐树，上面藏着许多小音符，你能找出来吗？
像这样，从较低音级进行至较高音级叫上行
像这样从较高音级进行至较低音级叫下行
这些音符在音阶上不但有自己的位置，还有自己的唱名好朋友，我们来认识下。
(二) 游戏二：好朋友
今天老师也带来了唱名，可时一不小心把唱名顺序弄乱了，请小朋友帮老师的忙把他们各自的唱名找到，贴到黑板相应的位置。