《（音乐游戏）我的朋友就是你》优质课教案下载

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1．用欢快活泼有弹性的声音有表情的演唱歌曲。

2．引导学生积极参与各种创造性的教学活动。

教法：演示法、律动法、创作法、游戏法。

学法：模仿法、合作学习。

教具准备：多媒体，电子琴，口风琴，音阶卡片。

教学过程：

组织教学及导入

1．《好朋友来啦》歌曲打招呼。

2．律动《身体音阶歌》。

（设计意图：本课学的是与朋友相关内容，应用上学期所学歌曲导入，师生互动有趣又生动。律动是针对二年级学生活泼好动的特点，又加上上节课所学知识进行巩固。）

新课教学

柯达伊手势及音阶。

全班一边唱音阶一边做手势。

音乐游戏：弹钢琴。

八个学生，八个音。老师让学生唱出旋律，旁边的学生听，并猜出歌曲的名字。

（设计意图：认识音阶的音名和唱名是本书第9课的重点知识，在这里进行加深和巩固，因为本节课以音乐游戏为主，特意设计添加游戏环节，让学生在学唱音阶和歌曲旋律的同时，锻炼耳朵的辨音能力，也就是我们音乐中最简单的视唱练耳。）

歌词节奏。

念歌词加上拍掌

练声。

12/34/5-,55/5-,54/32/1-

小狗怎样叫，汪汪汪，汪汪汪汪汪。

小猫怎样叫，喵喵喵，喵喵喵喵喵。

我们怎样唱，啦啦啦，啦啦啦啦啦。

歌曲模唱。

用“啦”哼唱。