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《（音乐游戏）小乌鸦爱妈妈》新课标教案优质课下载
教学重点：初步体验四分音符、八分音符、附点八分音符节奏。
教学难点：初步听辨附点八分音符。
教学准备：扑克牌、钢琴、卡纸、课件。
律动导入，节奏导入
播放小乌鸦爱妈妈音乐，学生找座位，师生围圈而坐，互动拍击节奏导入课堂。
学习节奏
学习四分音符，探索手的声势
师改编《幸福拍手歌》的节奏为四分音符，让学生在休止处拍手
学生朗读节奏，老师在休止处拍手
出示扑克牌，一张牌表示一拍，红色牌表示强拍
学生朗读节奏，老师引导探索手的声势
学习八分音符
师改编《幸福拍手歌》的节奏为八分音符，让学生在休止符处跺脚
学生听辨并朗读节奏，引导探索脚的声势
学习附点八分音符
师读《幸福拍手歌》的节奏，让学生在休止符处发生
学生听辨并朗读节奏，引导探索嗓音的声势。
声势活动体验节奏
听辨老师用鼓敲击的节奏，若四分音符用手的声势表达，八分音符用脚的声势表达，附点八分音符用嗓音声势表达
学生脚踩拍点在教室行走，听辨鼓声节奏，用不同的声势表达。
听辨歌曲节奏
老师演唱或放录音三首歌曲让学生听辨歌曲的主要节奏型。
《粉刷匠》——八分音符节奏
《闪烁的星星》——四分音符节奏
《幸福拍手歌》——附点八分音符节奏