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湘文艺2011课标版《（演唱）游子吟》新课标教案优质课下载
教学重难点：认识前倚音，并正确掌握前倚音的唱法?。
教具准备：钢琴、多媒体课件。
教学过程：?
（课前播放《听妈妈的话》，营造气氛）??
师生问好
问答式、典故导入??
师：同学们，是谁把你带到世界上？是谁抚育你长大？是谁教会你学走路？是谁教会你学说话？在你生病的时候，是谁最心疼最担心？在你取得成绩的时候。是谁最高兴最为你骄傲？?? 生：妈妈！?? 师：对，是妈妈。妈妈对我们这种情感是一种什么情感？用一个字说出来。 生：爱?? 师：你们的妈妈深深爱着你们，每一个母亲也都深深爱着自己的孩子。今天老师给大家介绍一位古代的母亲，我们一起来认识一下。?? （出示图片）?? 师：这位母亲点着蜡烛，手里拿着衣服，她在做什么？ 生：缝衣服。 师：为谁缝衣服？ 生：为她的孩子。?? 师：她的儿子明天就要离开她去很远的地方，她正连夜赶制衣服。她的心里一定非常地不舍。她的儿子看着这样的场景，深受感动，于是他饱含对母亲的感激，写下了一首千古流传的诗——《游子吟》，这个儿子就是唐代大诗人——孟郊。你们会背这首诗吗？??
师：背诵得很整齐，但是情感还不够投入。有一位叫颂今的作曲家，为了让人们更好地表达对妈妈的感情，把这首诗谱上了曲，于是就有了我们今天要学唱的歌曲——《游子吟》。三.学唱??
初听?? （出示歌谱）?? ? ? 师：我们一起来学习这首歌曲。
2复听及跟唱?? 师：我们再听一边范唱
师：请大家找一找，乐谱中有一个与众不同的音符。 生指出位置?? 师：这个音符叫前倚音，它就像一大一小两个音符拉着手一样。
3有感情地演唱
师提示：这是一首献给妈妈的歌，那我们演唱的时候想一想，妈妈为我们付出过什么？你内心对妈妈有什么样的情感？我们把这种情感融入歌声里，让情感随着音乐流淌出来。?? 生思考，齐唱?
四.随乐律动??
师：同学们唱得非常好。但老师觉得如果能加上一些动作就更好了。现在请同学们开动脑筋，给歌词编一些动作吧，看看谁最会表演。?? 师生共同创编动作。??
完整演绎??
分组比赛??
师：看看谁是最爱妈妈的小朋友?
作业
熟唱歌曲
帮妈妈做力所能及的事情