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《（演唱）游子吟》最新教案优质课下载
教学重难点：
充分感受，体验，表现母子情。
教学准备：
多媒体，电子琴
教学过程：
游戏导入
很高兴见到你们，老师带来一个游戏，老师做动作，你们来模仿，看看谁又快有准。老师做两遍，说说有几个动作，分别怎样做？你会了吗？一起来试试。
随着音乐一起做
你有什么动作来代替吗？再随音乐试试看
吟读古诗
了解古诗创作背景(出示图片)
这位母亲点着蜡烛，手里拿着衣服，她在做什么？为谁缝衣服？
她的儿子明天就要离开她去很远的地方，她正连夜赶制衣服。她的心里一定非常地不舍。她的儿子看着这样的场景，深受感动，于是他饱含对母亲的感激，写下了一首千古流传的诗——《游子吟》，这个儿子就是唐代大诗人——孟郊。
有感情的朗读《游子吟》
教师随音乐有感情地朗诵，你最喜欢哪一句?它表达了什么意思？或者不认识，不明白的地方。
现在大家对这首古诗都有了深刻的理解，让我们再次深情将它吟诵。
唱出母子情
范唱歌曲
看来大家被诗歌深深的打动了，其实被打动的不光是你们，还有许许多多的儿女们也同样被打动，作曲家颂今为了让我们更好地表达这种情感，为这首诗配上了有优美的旋律，下面老师想演唱给大家听，行吗?老师唱得怎么样？好在哪里？
再听歌曲，用“wu”音轻声哼唱
老师表演时，看到很多同学已经安奈不住了，现在大家也来试试，用wu轻声哼唱。
前倚音教学
同学们你们发现乐曲中出现了很多的音乐记号吗？前倚音像什么？它应该怎么唱？让我们把所有的前倚音都找出来吧！我们把它们唱一唱，唱时要注意，两个音应该紧紧相连。
学唱歌曲
a,跟随琴声小声唱，轻声唱