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湘文艺2011课标版《（演唱）小小足球赛》优质课教案下载
教学目标：
1、能够运用准确的情绪演唱歌曲《小小足球赛》
2、掌握歌曲基本节奏，灵活地运用下滑音唱法
3、激发学生对运动的喜爱，增强学生团队合作意识
教学重难点：
1、用适合的情绪演唱歌曲不同段落
2、下滑音和半拍休止准确掌握
教学内容：
一、复习节奏，难点预热
1、师：同学们，上课之前我们首先复习一下学习过的节奏，请大家一边拍手一边用嘴巴念出节奏。（出示PPT）
2、引入歌曲二八前休节奏句，引导学生正确唱出节奏。（出示PPT）
二、导入新课，激发兴趣
1、师：老师给大家准备了一组体育器材的图片，请大家看到图片时迅速说出它的名字，并做出正确的使用动作。（出示PPT）
2、师：同学们做的真棒，知道的运动真多！今天我们学习的歌曲也是跟运动有关的，到底是哪项运动呢？接下来我们一起聆听一首歌，猜一猜是哪项运动？（播放歌曲）
三、初听歌曲，分解难点
1、师：今天我们要学习哪项运动呀？（生：足球）
2、师：特别好，歌曲里面有两句呐喊的口号，有没有同学听到，喊的是什么？
3、师：听的真仔细！那我们来一起加入啦啦队，响亮的喊出口号吧！
4、师：接下来请大家带着问题再听歌曲，我们一共喊了两次口号，但是小小运动员们一共射了几次门？分别都进球没有？（播放歌曲）
5、（出示PPT）师：第一次没有进球，大家是怎样的心情呀？（生：沮丧，失望）第二次进球了呢？（生：高兴，兴奋）当大家看到没进球时是什么样的反应？发出了什么声音？（生：哎呀...）
6、出示PPT教唱难点
7、师：口号一喊完就开始“哎呀呀”吗？（生：不是，停顿了一下）
师用琴演奏停顿句，问：停顿好还是不停顿好，为什么？（生：停顿好，足球要在空中飞）
8、口号加反应连起来演唱。问：为什么要“哎呀”？（生：因为摔了个大跟头）
9、师教唱“摔了个大跟头，哎”，讲“哎”情绪