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《（演唱）铁路修到苗家寨》精品教案优质课下载
?二、教学重点：教会演唱《铁路修到苗家寨》合唱部分的学习?
教学难点：能够合唱《铁路修到苗家寨》二声部。?
三、教学过程?
活动1【导入】情境导入?
一、情境导入?
“同学们，今天老师要和你们一起乘坐一辆音乐列车去贵州苗寨参加他们盛大的活动，但是，这辆列车需要我们共同用音乐的语言和节奏来启动。?
来，一起模仿火车鸣笛的声音，边做动作边唱“呜......”?火车开动了，你会听到什么声音。（做动作启发学生）“咔嚓......”?
现在，老师把你们分成两大组。一组唱呜......?(师指挥）?一组唱咔嚓......?
“这辆火车跑得真欢快”?
注意，老师要加深难度了，你们唱：??11?25|?33?22||啦?
?另一组唱：55?22|11?22||?咔嚓?
教师指挥，两组轮流唱。注意音准，声音要轻柔。?“两组能不能同时唱呢？有没有信心？”?看老师指挥，先轮流唱，在合唱。?出示课件，完整演唱?
活动2【讲授】赞美苗寨?
赞美苗寨?
同学们的声音真好听，我们的火车到站了。一起来欣赏苗族美丽的风光。（课件出示苗寨秀美风景、习俗、热闹场面。）?大家说我们苗寨美不美？生答：?
??老师忍不住用一句话来赞叹风?景|??秀.美??人人?|爱?-??||?
??谁能用这样的节奏语言夸夸我们的苗寨。到我们学过的齐唱部分去找找。?
??生答。?课件出示：?
?苗?家??寨呀?苗家?寨挂起银飘?带呀?银飘?带?
?步?伐??快呀?步伐?快?添?异彩呀?添异?彩?
活动3【活动】游戏活动?
游戏活动：唱反调?
苗家人民真热情，我们一起来和苗族同族对对歌，玩游戏—唱反调。我唱25你们唱52（反着唱）?
1）2??5—5??225?25—52?52?2）5??2—2??552?52—25?25?3）6??2—2??662?62—26?26?4）5??1—1??551?51—15?15?还真难不倒你们。
?活动4【讲授】新课教学?