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四年级下册（2014年11月第1版）《（演唱）土风舞》精品教案优质课下载
了解捷克人民喜庆丰收的热闹景象，培养学生对音乐的兴趣。
过程与方法目标：
通过节奏练习、演唱、表演、创编培养学生的创造性思维和对音乐的感受能力、表现能力。
知识与技能目标：
用热烈欢快的情绪和轻快有力的声音演唱歌曲，并随音乐自编舞蹈。
二、教学重点：
掌握重音、渐强、渐弱、反复记号等音乐记号。
三、教学难点：
X X X 切分节奏
四、教学设备：多媒体、电子琴
五、教学过程：
1、导入：多媒体播放捷克图片，教师旁白介绍捷克。
2、展开阶段：播放歌曲《土风舞》、读歌词、学生在游戏中学会切分节奏，学习舞蹈。
3、拓展阶段：学生随音乐创编舞蹈，分组表演。
六、结束阶段（课堂小结）：
老师归纳总结并作激励性寄语（本堂课我们学习了捷克民歌《土风舞》，在感受到音乐魅力的同时，也感受到了捷克人民载歌载舞庆丰收的热闹景象，并体验到了歌曲作品中情绪、速度、节奏、旋律、音乐记号等音乐要素。一分耕耘一分收获，同学们，只要你们努力学习，就会收获灿烂美好的明天，加油！）。
注：由于课堂实录时间原因，教学设计与课堂实录稍有出入。