湘文艺2011课标版《（演唱）叮铃铃》公开课教案下载

湘文艺2011课标版《（演唱）叮铃铃》公开课教案优质课下载

学情分析：

四年级的学生在小学阶段属于中年级学生，对事物的认知水平与理解能力都有很大的提高，模仿能力更是有着很好的发挥。在不影响学生学习音乐兴趣的同时，进一步加强学生的音乐素养学习，培养好的学习习惯是很有必要的。

教学设想：

本课设计以学生为本，根据歌曲的情境和结构设置教学环节，通过情

境设置和引导，做到化难为易。既注重学生参与体验，也注重理性的分析与指导。通过体态律动、合作表现等形式让学生感受优美的自然景色和牧童怡然自得的心境，体验苗族人民幸福快乐的生活，激起学生对民歌的兴趣。注重学生声音的控制和情感的表达。

一、教学目标：

1、能用亲切活泼的声音演唱《叮铃铃》。

2、能用比较和谐的声音表现二声部合唱，并将歌曲中的音乐记号演唱准确。

3、在体验和表现歌曲情绪的过程中激发学生对大自然和生活的热爱之情。

二、教学重点：

用优美圆润的声音有表情地演唱歌曲。

三、教学难点：

1、完成歌曲的二声部合唱。

2、了解 和其他音乐记号在歌曲中的作用及表现方式。

四、教学准备：

多媒体、钢琴、碰铃、头饰

五、教学过程

（一）组织教学：课前律动

（二）情境导入

1、师生问好。

2、发声训练。

3、欣赏图片，模拟在山谷中的呼喊声。

4、初听歌曲，引出课题。

（三）新课学习

1、复听歌曲，感受歌曲旋律与情绪，说说歌曲唱了些什么？