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四年级下册（2014年11月第1版）《（演唱）叮铃铃》最新教案优质课下载
教学重点：
用亲切活泼的声音有表情的演唱歌曲。
教学难点：
1、用自然和谐的声音完成歌曲的二声部合唱。
2、掌握前倚音及渐强渐弱的力度记号的唱法并能表现歌曲的意境。
教学准备：
CAI课件、钢琴、碰铃。
教学过程：
情境导入，完整听赏歌曲。
师：欢迎大家来到我们的音乐课堂，今天熊老师带领大家走进湘西，去领略一下咱们湘西的美丽风光！
观看湘西风光景色图片。
设计意图：【通过情景导入，激发学生的学习兴趣】
师：美丽的风景真让人心旷神怡！刚才你们都看到了什么？美丽的景色中给你印象最深的是什么？
2、发声练习，模拟铃声“ling”。
师：很好，我们也来模仿一下清脆悦耳的铃声。叮—— —。
①、指导唱长音“叮——”由弱渐强及由强渐弱。
②、指导唱跳音“叮铃叮铃”。
③、指导二声部合唱发声练习。
设计意图：【这一环节通过长音和跳音的发声练习，培养了学生基本的声音控制能力，并能运用渐强渐弱的力度来表现，为歌曲的新授打下了很好的铺垫】
二、 学习歌曲二声部合唱。
1、学习歌曲第二声部。
师：你们听，小羊的脖铃声从远处传了过来！
①、聆听范唱。
②、跟琴唱旋律，指导唱准“#5”。
③、跟琴学唱歌词，指导唱好顿音记号处。