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湘文艺2011课标版《（演唱）在葡萄架下》新课标教案优质课下载
，能用明亮圆润的声音，载歌载舞的开工表现人们欢庆丰收的快乐。
能学习模仿基本的新疆舞蹈动作，能自主创编简单的新疆舞蹈并用打击乐器进行表演。
教具准备：
课件、教学光盘、电子琴
教学过程：
激趣导入
师：同学们，今天我们一起听一首歌曲，然后猜猜是什么地方风格的歌曲？（播放歌曲）
《掀起你的盖头来》
生：新疆
师：真厉害，一下就猜出来了，你们对新疆有哪些了解呢？
生：新疆的葡萄、哈密瓜、火焰山……
师：哇，你们知道的还真不少，俗话说：百闻不为一见“就让我们一起去领略一下新疆的美好风光吧（播放课件）新疆风景。新疆位于中国的西北边境，自古就有歌舞之乡的美城，居住在这里的维吾尔、撒哈克等民族的人们发帖被检测歌善舞，新疆的歌舞以优美动听的音乐，绚丽的舞姿向我们展示了西北边境的少数民族的独特风情。这节课我们就一起来到吐鲁番胡葡萄架下，跟能歌善舞胡新疆少先队员一起过个快乐的队日。
学习歌曲
1.（播放课件音乐：《在葡萄架下》学生欣赏歌曲。
回答问题：a、歌曲的情绪是怎么样的？
b、歌曲的主要节奏型是什么？
出示旋律，学生分两组，各组学生找出歌曲旋律中，有切分节奏的乐句，自主选择学唱一个乐句。
师：少先队员在干什么呢？我们一起来朗读歌词，老师读上句，学生读下句。打开课本。
学生再次聆听歌曲，心中默唱。
随琴声用是“来”字哼唱。
歌曲处理
在葡萄架下，少先队员载歌载舞庆丰收，是什么情绪？
生：热烈、欢快
歌曲中加入了装饰音，使旋律更加富有个性和生命力，我们来找找有哪些装饰音？
生：波音下滑音。