花城粤教2011课标版（简谱）《读读《数板》》优质课教案下载

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1、在参与实践活动中，激发学生了解和学习京剧的兴趣。

2、初步了解京剧的四大行当，重点认识丑角。

3、在听、看、读、演、议的活动中感受京剧念白的特点。

三、教学重点：在听、看、读、演、的活动中感受京剧念白的特点。

四、教学难点：能用一点点京腔，带上动作表演报灯名

五、教学方法

根据教学目标及学生学习特点，设计了各环节，让学生自主探究，模仿创造，从而了解京剧四大行当中丑的特点及数板的表演形式，逐步走进京剧，喜爱京剧。运用了听读法、自主学习法、创造表演法。

六、教学过程

（一）、激趣导入

1、学生演唱黄梅戏《对花》

2、师：知道《对花》是什么剧种，你还知道哪些剧种？

3、观看视频感受一下，你知道这段演唱是什么剧种？

老师：这段视频是一个10岁小朋友演唱的《梨花颂》

4、揭题：今天我们的音乐课，就与京剧有关

（二）、认识四大行当

1、师：你知道哪些与京剧有关的知识，可以和大家分享一下吗？

交流：学生自由，说一说自己所了解的京剧知识

2、观看视频，了解京剧的四大行当

师：说到京剧，我们一定要说到它的行当，京剧行当又称角色，主要分为生、旦、净、丑四大行当

（三）、欣赏《报灯名》

1、课件播放《报灯名》的表演片段，学生初步欣赏

师：了解四大行当后，老师可要考考你们了，一起来看看这段表演是属于京剧里的哪个行当

师：它属于哪个行当？文丑还是武丑，刚才视频里哪一句唱词或哪一个动作给你留下深刻印象的呢？能模仿下吗？

（四）学习《报灯名》

1、老师简介：刚才我们欣赏的这一段表演名叫《报灯名》，它选自传统京剧《打龙袍》，表现的是元宵节观灯时灯官报灯名的情景