花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《土风舞》》新课标优质课教案设计

花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《土风舞》》新课标教案优质课下载

二、教学重点：有感情的演唱歌曲

三、教学难点：切分节奏的掌握

四、教材分析：《土风舞》是一首热烈欢快的捷克斯洛伐克民歌，G大调，2/4拍子。歌曲节奏规整，旋律流畅、音乐郎朗上口，表现了农民们载歌载舞，欢庆丰收的热闹情景。

五、教学过程：

（一）、活动设计：

1、活动目的：通过学跳简单的舞蹈动作，感受《土风舞》歌曲的舞曲特点，体会舞蹈的快乐。

2、活动准备：将学生男女分组，进行动作的学习与配合。

3、学跳舞蹈：教师指导学生跟随歌曲进行舞蹈练习。

4、乐器伴奏：运用小鼓进行伴奏表演歌曲。

（二）、歌曲的学习：

1、图片导入：

= 1 \ GB3 \ MERGEFORMAT ① 图中人物在干什么？（跳舞）

= 2 \ GB3 \ MERGEFORMAT ② 图中人物的情绪如何，场景中的氛围如何？（欢快热情）

= 3 \ GB3 \ MERGEFORMAT ③ 老师听了舞曲忍不住想手舞足蹈一番，请生欣赏。

请生跟师随舞曲齐学习动作，并两两配合完成。

同学们的舞姿优美，同学之间配合的非常默契，老师告诉同学们，这首舞曲还是一首欢快动听的歌曲，让我们翻开课本根据歌词一起来听一听，这首歌曲表现的什么场景。（捷克人民庆祝丰收的场景）

4、聆听教师舞蹈范唱：在聆听时请同学们听一听这首歌曲一共有几个乐句？找出节奏相同的乐句。

5、 = 1 \ GB3 \ MERGEFORMAT ① 展示歌曲节奏型

X X X X X X X X X X 0

= 2 \ GB3 \ MERGEFORMAT ② 讲解切分节奏。X X X (ti-ta-ti）师拍三组节奏型，让生听辨相同的节奏型。（找出切分音，并请生模仿拍点拍几次；问：这个节奏强调了哪个音？第二个也就是重音，用重音记号“>”表示；请生在课本中找找标标该节奏型，并请生边拍拍点边作答）

有节奏地学习念唱歌词。

随钢琴学唱曲谱，并加歌词。

师生接龙，师唱前两小节，生接后两小节，完成歌曲。

学生合唱歌曲，教师进行指导。

拓展练习