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四年级下册（2015年1月第2版）《歌曲《噢！苏珊娜》》最新教案优质课下载
2、学会用轻松、自然的声音演唱歌曲《噢！苏珊娜》，初步感受美国乡村音乐轻松、自由的音乐情绪。
3、弱拍的附点节奏，进行对比范唱，从听辩入手，教会学生唱准。
三、教学重、难点：
1、能用轻松自然的声音演唱歌曲《噢！苏珊娜》。
2、唱准弱拍的附点节奏，并用多种方式参与歌曲表现形式。
四、教具准备：
奥尔夫乐器、课件、钢琴
五、教学过程：
（一）、组织教学：
（1） 师生问好歌。
（2）发声练习：4/4 | 1 3 1 3 | 5 - - - |
鼓声鼓声 响。（师）
5 4 3 2 | 1 - - - ||
咚咚咚咚 咚。（生）
（二）、新课教授：
1、音乐游戏。
（1）如果你听到这个乐句是1、2开头就手叉腰踏步。听到4开头就拍手。（师边提问学生边慢速唱完整首曲谱，师唱曲谱，全班同学做动作。）
（2）旋律接唱：接唱每一个乐句最后一个音。
（3）节奏模仿：师敲鼓面拍手，敲鼓身拍腿。
（4）跟琴用“啦”模唱并击打节奏。
2、学习新歌。
（1）初听歌曲。（播放歌曲初次聆听）
师提出问题：讲了什么故事？是哪个国家的歌曲？
（2）师介绍歌曲。（作者，风格，名字，歌曲中的故事）
（3）难点节奏。重点讲解两个地名的节奏。