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《歌曲《踏雪寻梅》》最新教案优质课下载
3、请学生复习音阶手势
4、请学生进行读谱练习,通过正确读谱唱谱来换取小打击乐器。
5、情景导入：请学生欣赏ppt图片和音乐，说出自己的感想。
1.跟老师问好
2.学生即兴热身动作
3.边唱C大调音阶，边做相对应的手势。
4.唱准《踏雪寻梅》中的部分旋律。换取乐器。
5.欣赏“雪中梅景”感受歌曲气氛，分享自己的所感所想。通过歌唱问答问好、跳舞等形式来作为音乐课的课前热身。
音阶手势和读谱练习，帮助学生练习音准和熟悉五线谱，同时预习《踏雪寻梅》中的旋律。拿到乐器为后面的伴奏做准备。
通过图片、音乐导入，让学生欣赏踏雪寻梅的场景，引导学生学习梅花不怕苦难的品质。
展开阶段
一、熟悉歌词
1.请学生自由朗读歌词，理解歌词大意。
2.请同学表演自己所理解的歌词。
3.请学生各自按歌曲节奏朗读歌词。
4.请各小组讨论正确的歌曲节奏性歌词读法。
5.小组进行汇报
二、学唱歌曲
1.请学生在书本找出歌曲的调，哼唱调性音阶。
2.请学生跟老师一起哼唱歌曲旋律。
3.请学生跟老师一起演唱歌曲。
4.请学生找出难点
5.一起解决问题1.自由朗读歌词一遍。
2.学生代表进行情景剧表演。
3.学生各自尝试按照歌曲节奏朗读歌词。