花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《摇篮曲》》优质课教案下载

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3、分析歌曲创作特点，级进，6/8拍的结构，变化音的使用，了解伟大作曲家莫扎特版《摇篮曲》的特点，学习简单的创作手法，培养学生的音乐创作意识。

教学重点学会用轻柔、圆润的声音准确地演唱好歌曲，通过声势、划拍、及隐藏小节的方式建立6/8稳定拍感。教学难点1、歌曲结束句节奏及变化音的准确把握。

2、6/8拍稳定拍感的逐步建立。教学内容分析《摇篮曲》是世界著名音乐家莫扎特的作品，他的音乐格调高雅，对未来永远充满着希望。此首摇篮曲简短，旋律轻柔甜美。歌曲采用了富有动感摇曳的6/8拍，形象地表现了慈祥的母亲在轻轻哄小宝宝睡觉的场景。及时的休止符和近似波浪线的级进完美地展现了安睡的恬静画面，再添入富有特色的变化音，莫式摇篮曲正式定调。歌曲最后的连续半音下行级进较把握，需多练习。教学策略示范法、练习法、律动法。教具学具媒体准备

多媒体、钢琴、

教 学 过 程教学程序教师教的活动学生学的活动教具、学具以及媒体运用教与学的评价手段运用教学环节设计意图导入阶段一、声势体验6/8拍。

分两组进行。

× × × × × × │

1组：拍 手 0 0 腿 0 0

2组：拍 0 肩 肩 0 肩 肩

教师弹奏歌曲，学生用身势伴奏，体验歌曲节拍。

二、通过身体感受歌曲的节拍，感知歌曲。

练习法

通过声势体验歌曲节拍，感受6/8拍的强弱规律。

展开阶段

一、引入歌曲，了解伟大音乐家莫扎特。

天才音乐家莫扎特，3岁就能即兴演奏，4岁创作，6岁欧洲巡回演出。一生只活了35岁，却为人类留下了巨大的精神财富，为人类奉献出大量充满灵性的音乐作品，他就是莫扎特，今天我们要学习的就是他的作品《摇篮曲》,维也纳古典乐派的代表人物。

主要作品有：《土耳其进行曲》、歌剧《费加罗的婚姻》《唐璜》《魔笛》等30余部，交响曲约50部，协奏曲50余部，室内乐23部，以及大量的歌曲和宗教乐曲。

二、聆听作品、感受音乐

1、教师清唱歌曲，学生寻找歌曲节拍特点。

了解歌曲节拍特点。

聆听的过程中留意歌曲的节拍及节拍特点。是几拍子的呢？这个拍子有什么特点？

他有什么特点呢？

从声势中、歌曲去找规律。

6/8=3/8+3/8 三拍三拍的组合。如果我们用身体来表现6/8拍，用什么动作来表现比较合适呢？

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