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五年级下册（2015年1月第2版）《歌曲《前进，快乐的少先队员》》教案优质课下载
1、图片导入，激发学生学习兴趣
2、分组练习与舞蹈创编，培养学生实践能力
三、情感态度与价值观
1、感受音乐课的乐趣
2、激发学生爱国情怀，努力学习，不断进步教学重点与难点：
重点：掌握进行曲速度的音乐特点
难点：正确击打切分节奏学情分析：
五年级学生模仿能力强，具有好奇心和主动探索未知领域的主动性，对音高、节奏、律动有一定的理解能力，但对于较难的节奏，如切分节奏，需要加强引导和学习。教法导航
教师通过图片导入，引出教学课题，通过乐器伴奏，带领学生进行节奏律动
学法导航
学生根据老师的安排，进行节奏律动，通过节奏律动掌握切分等比较难的节奏教学准备
多媒体课件、钢琴、三角铁、沙锤、铃鼓等小乐器教学过程：
一：组织教学
检查班级人数
师生问好
新课导入
采用图片导入法，看图片进行提问
师：同学们，学习新课之前老师先请大家看一张图片，也请同学们回忆一下在一年级新入学的时候，有高年级大哥哥大姐姐为我们带红领巾的画面，大家还有印象吗？
生：有！
师：那大家知不知道为什么要给你们带红领巾呢？带上红领巾我们有一个新的身份是什么呢？
生：因为我们上一年级了，是小学生，带红领巾是入队仪式，带上红领巾成为光荣的少先队队员了。
师：同学们回答的太棒了，那我们今天就来学习一首关于我们自己的歌曲《前进，快乐的少先队员》
【设计意图】看图片回答能让学生将注意力快速转入课堂，从而成功导入课题
二：讲授新课
1、初听歌曲