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花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《八只小鹅》》优质课教案下载
2、以律动深化音乐要素的感受与体验，为二声部歌曲作铺垫，
3、创设情境，让学生在喜欢的童话故事中体验，让学生唱一唱，动一动、 想一想、演一演，丰富整个艺术活动过程。
4、在歌曲学习中加入创编，使学生获得的知识得以延伸和拓展。教具学具媒体准备多媒体课件、钢琴、竖笛、黑板、粉笔、教科书、笔教 学 过 程教学程序教师教的活动学生学的活动教具、学具以及媒体运用教与学的评价手段运用教学环节设计意图导入阶段带旋律声势律动
放伴奏
模练
多媒体口头评价
激发身体体验与感受，为二声部学习做铺垫
展开阶段
1单声部学习
播放范唱
问题：小鹅发出了怎样声音？它们在干什么？歌词如何评价小鹅？
出示谱子
55 67 | i 3 |
55 67 | i i |
54 32 | i i |
伴奏
情景引导
2二声部学习
播放范唱
问题：他们的歌声发生了什么变化？
小鹅的叫声与主旋律哪句歌词同时出现呢？
出示谱子，两声部讲解
组织笛子练习
指定乐队任务
加入低声部