一年级上册（2012年7月第1版）《补充歌曲》新课标优质课教案设计

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2、培养学生热爱祖国、热爱家乡的美好情感。

教学重点：欣赏会唱后能用深情、舒展地声音表达歌曲情感。

教学难点：音乐情感表达及歌曲中休止符的唱法。

教前准备：多媒体、钢琴或电子琴

教学过程：

一、学生听音乐进教室。（背景音乐:《我爱我的家乡》伴奏音乐。）

（师生问好）

二、新歌教学

1、导入谈话：

2、播放歌曲《家乡》，

3、提出问题：请同学们来说一说，这首歌曲中唱的家乡在什么地方？表现了一种什么样的情感？它的主题是什么？

4、欣赏《我爱我的家乡》

（1）欣赏：《我爱我的家乡》

（2）提出问题：同学们你认为这里的家乡指的是哪里呢？

（3）了解歌曲，欣赏过过程中学唱歌曲

（4）了解歌曲中的一些音乐知识

（5）复听歌曲《我爱我的家乡》。

师：我们中国真是个好地方啊，当你看到我们的祖国有这么多世界之最的时候，你的心情怎么样啊？

（6）再听歌曲，体会速度

师：让我们跟着音乐的节奏来打一打拍子，体会一下这首歌曲的速度。用什么样的情绪来演唱呢？

三、课堂小结