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《补充歌曲》教案优质课下载
教学重点：学唱《颠倒歌》，体会音乐创造和艺术表现的快乐。
教学难点：根据情绪变化，在相应的语气词处做出相应表情。
教具准备：录音机、电子琴、动物卡片
教学过程：
一、组织教学
1、律动《走路》进教室。
2、师生问好。
3、常规训练。
二、导入
1、口令游戏
⑴师说口令（稍息、立正、坐下）。
⑵听口令做反动作（“颠倒”口令）。
师出示课题“颠倒”。
2、童谣
⑴听师读。
⑵让学生回答。（哪些事情颠倒了）
⑶师生齐读。
三、乐曲学唱
1、听师范唱。
2、用“la”或“lu”模唱旋律。
⑴分句模唱。
⑵完整模唱。
⑶按节奏读歌词。
⑷试唱歌词。
3、歌曲处理。