一年级下册（2012年11月第1版）《唱：爱唱什么歌萤火虫》新课标优质课教案设计

一年级下册（2012年11月第1版）《唱：爱唱什么歌萤火虫》新课标教案优质课下载

基础性目标：

1. 能用自然地声音演唱《萤火虫》，体验并较好地表现三拍子的韵律。

提高性目标：

2. 能积极地参与歌表演，尝试用体态语言表现歌曲的情绪，体验与他人合作的乐趣。

3. 用打击乐器伴奏、创编节奏等方式更好地区表现歌曲。能用自己的方式表达对音乐的感受，体验到音乐不同的情绪，提高音乐创造力和合作能力。

教学重点：

1. 继续体验和感受三拍子的韵律。

2. 尝试用体态语言或打击乐器表现歌曲的情绪。

教学难点：

学生乐于参加音乐实践活动，在活动中学会与同伴的合作。

教学准备：

课件、钢琴、打击乐器。

教学过程：

板块一

（一）教学内容：音乐游戏：亮火子虫

（二）完成目标：积极地参与音乐游戏，尝试用体态动作表现游戏的情绪，体验与他人合作的乐趣。

（三）教学过程：

1. 谜语导入：“有只小飞虫，白天不爱动，夜晚要出门，自己打灯笼。”说说萤火虫发光的奥妙。

2. 萤火虫又叫“亮火子虫”，这是浙江发言的说法。

3. 出示节奏游戏“亮火子虫”的图谱

①分析图形谱。

②自学完成，提醒学生观察休止符的动作，并在诵读时表现出来。

3.游戏一：学生在恒拍下有节奏地诵读，恒拍由老师敲击小鼓，休止符处准确停顿。

4.游戏二：在重音处加上拍手、拍腿声势动作，进一步感受强弱。

5.游戏三：编创声势动作边念边做。