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苏少2011课标版（简谱）《唱：爱唱什么歌萤火虫》精品教案优质课下载
学生能够积极地参与歌词编创活动，感受创作的乐趣和体验与他人合作的乐趣。
教学过程：
一、导入，池塘美景
1.动一动
随着《爱唱什么歌》伴奏音乐跟师一起律动。
X X │ X X X ║
拍手 拍腿
师：又来到了快乐的音乐课堂，今天老师带大家来到了一片美丽的池塘边。夏天的池塘可真美呀！你们都看到了什么景色呀？?
生：荷花，树，小鱼，青蛙。。。
2.拍一拍
师：在这幽静的夜晚，突然池塘边传来了一阵嘈杂声，到底发生了什么事呢？让我们一起去看一看。原来小青娃跟大青蛙在排练合唱的时候发生了争执。
大青蛙 ××? ××?︱ ×?—? ‖?
小青蛙 ×××?××?︱ ×?—? ‖?
跟着老师一起拍一拍，唱一唱。
3.哼一哼
师：经过小朋友们的帮助，他们和好了。听~他们正在发声练习呢!
2 3 5 6 ︱ 5 - ︱ 2 5 5 3 2 ︱ 1 - ‖
Wu La
让我们跟着琴声一起来哼一哼！
老师把它填上刚刚的歌词来唱一唱，你们会吗？
师：小朋友唱的真不错，小青蛙听到了我们的歌声。它想邀请你们加入他们的合唱队。让我们一起去听一听，小青蛙是怎么唱歌的？他们合唱队在排练什么歌？
【出示课题】爱唱什么歌
二、新授，池塘欢歌?
（一）小青蛙的歌?
1.按节奏读歌词