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苏少2011课标版（简谱）《唱：爱唱什么歌萤火虫》新课标教案优质课下载
1、唱准歌曲《萤火虫》中的弱起、大跳，基本把握歌曲的风格。
2、通过音乐游戏和舞蹈，训练学生敏锐的听觉。积累一定风格的音乐作品，培养合作的意识。
一、导入
师：今天老师先给大家猜一个谜语
师：夏夜里，谁提来，一盏一盏小灯笼;小灯笼，象星星，一闪一闪亮晶晶;不是灯也不是星，是什么呢?
(学生回答)
听《夏夜》，感受它是几拍子的。
生：3拍子的
师：你能表现出3拍子的强弱吗？
师：你能听出这首乐曲是几拍子的吗?老师想请大家帮助我一起听，好吗?(放送《萤火虫》音乐)
师：你知道四拍子的强弱规律吗?你能用什么方式来表示?(再放送《萤火虫》，学生用肢体动作表现出来)
二、学唱歌曲
1、欣赏《萤火虫》边听边思考根据节奏和歌词，可以把歌曲分为几个乐段？分别描写了什么？
2 、A段学唱
（1）有节奏的读歌词 描写了什么？（萤火虫在夏夜里飞来飞去，给别人送去光明，自愿的奉献、甘心的付出。）出示歌词：(师生对念歌词)。生师一起对读歌词，前半部分歌词学生按节奏读，后半部分歌词教师激情地读，读的时候配上适当的动作
（2）接唱歌谱?? （3）轻唱歌词
引出萤火虫的精神燃烧自己，给别人送去光明，它的奉献是一种发自内心的自觉行为。这种自愿的奉献、甘心的付出就更显得可贵。就对人们的奉献这点而言，小小的萤火虫并不逊色于日、月。它的奉献精神值得我们学习。
3、B段??
(1)观察出现哪些小知识 节奏
4．用LU试唱歌谱画旋律线
5．加上歌词
(1)轻声地和身边的小朋友一起学唱。
(2)你觉得你有哪些地方不会唱吗?
学生回答，教师指导演唱
(3)你觉得你有哪些地方不会唱吗?