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苏少2011课标版（简谱）《唱：爱唱什么歌萤火虫》集体备课教案优质课下载
教学目标
1.学生在轻松、活泼的乐曲情境中感受大自然的神奇和生活的美好。
2. 学生专注聆听音乐，初步感受音乐情绪及艺术表现力。
3. 学唱歌曲《萤火虫》，继续感受三拍子韵律，并能用肢体语言表现萤火虫在空中飞舞的样子
4. 学生熟练掌握手串铃碰铃演奏方式、为歌曲伴奏，通过歌曲升华情感，做一个乐于奉献有爱心的人。
教学重点、难点
重点：鼓励学生乐于参加音乐实践活动，让学生初步了解小乐器、并试着为歌曲伴奏。
难点：《夏之夜》所表现的内容及其艺术表现力
教学准备
夏之夜内容的有关多媒体课件、民族乐器多媒体课件、萤火虫头饰、打击乐器
教学过程：
一、导入
1.师：上课之前老师想先问同学们，你们喜欢花吗？
2.生：回答
3.师：喜欢什么花？生：回答
4.今天老师也带来了喜欢的花（出示荷花图片）。请你们看看它是谁？生：回答
5.师：对了，是荷花。荷花漂亮吗？生：回答
6.那你们知道荷花长在哪里吗？生：回答
7.师：扎根在哪里呢？
8.师：荷花扎根在淤泥里，从淤泥里长出，但是你们看荷花上有淤泥吗？生：回答
9.师：荷花长自淤泥却不然淤泥，依旧干净美丽，荷花棒不棒呀？生：回答
10.师：所以我们常夸荷花出淤泥而不染是花中君子呢！荷花不仅品质高洁出淤泥而不染，还很香呢！古人就用诗句来描写荷花的香气，比如说这首《小池》，泉眼无声溪细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头！荷花才露出尖尖小角蜻蜓就早早被吸引过来了，可见荷花香不香呀？生：回答
11.古人用诗句描写荷花的香气，我们音乐中也有描写荷花香气的歌曲哦！下面请小朋友欣赏一下歌曲《闻着荷花的香气》，仔细听歌曲中唱了哪些内容，听完后回答老师的问题哦（放音乐）
12.师：（初听歌曲后）歌曲听完了，请小朋友回答一下老师的问题，第一个问题，歌曲中唱了哪些内容呀？生：回答。第二个问题。除了歌声歌曲中还加入了哪些表现形式？
13.生：回答