《唱：我当老师亚克西巴郎》公开课教案下载

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二、教学重点、难点：

1、有感情的演唱歌曲《亚克西，巴郎》。

2、感受柯尔克孜民歌风格特点，以多种艺术形式表现歌曲。

三、教学方法与教学手段：

1、在教学中我充分运用现代信息技术，利用其视听结合，声像一体，形象性强，信息量大等优点，为学生创设一个充满少数民族气息的环境。

2、本节课，我紧紧围绕教学目标，引导学生用“欣赏、感受、表演”等多种学习方法，让学生感知歌曲，演唱歌曲，表现歌曲，使他们在爱学、乐学的基础上获取知识，形成技能。

教学准备：多媒体课件、钢琴、铃鼓等。

四、教学过程：

一、组织教学

1、师生问好

2、律动《娃哈哈》

二、导入

1、播放动画片《阿凡提的故事》

师：阿凡提是我们新疆维吾尔族传说中的一个典型人物，他勤劳、勇敢、幽默、乐观，富于智慧和正义感。既然今天我们已经认识了新疆的阿凡提，那么让我们再来认识一下一位来自新疆的跟阿凡提一样聪明、勤劳的小朋友吧，他的名字啊叫小巴郎，他的歌声可美妙了，同学们想不想听听啊？

2、欣赏歌曲《亚克西、巴郎》

3、提问小巴郎是怎么样的一个人？简介“亚克西”

在新疆语当中，“好”就是用“亚克西”来表示的，所以说人们都叫小巴郎为“亚克西，巴郎”，那么今天啊，我们就来学一学“亚克西，巴郎”好不好？

三、快乐的巴郎

1、学唱歌曲《亚克西，巴郎》

（1）听录音范唱，学生随音乐拍手。

（2）再听《亚克西，巴郎》

师：听听看歌曲中的小朋友起床后所做了哪些事情？（课件出示相对应的画面）（叠被子、洗脸、洗手、刷牙、洗手绢、洗袜子）

（3）按节奏朗读歌词

（4）分句学唱歌曲a．有几句乐句？b．哪两句乐句旋律是一样的？（课件闪现相同乐句）

（5）师生接唱