二年级下册（2013年11月第1版）《唱：报春春天的小河》集体备课教案设计

二年级下册（2013年11月第1版）《唱：报春春天的小河》集体备课教案优质课下载

1.用轻盈、有弹性的声音歌唱，用灵巧、清晰的咬字吐字表示歌

曲，并学习用动作表示三拍子。

2.读、听、唱相结合，让学生在吟唱中体会春天的情趣。

3.体验春天带来的喜悦，培养学生热爱大自然、维护大自然的情感。重点

难点

1.能用自然的声音、有表情地演唱歌曲，并能用动作主动参与表现音乐中的快慢、强弱变化。

2.引导学生在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美，并能大胆、自信、创造性地参与音乐学习活动。

板

书

设

计

教 学 内 容教学提要

学法指导

关键点拨一、组织教学，师生问好！

二、导入

1.说春天

师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？你们能说说春天有些什么美丽的景色吗？(出示图片)

2.猜谜

师：一只小小鸟,冬去春又来,布谷布谷叫,催着春耕忙。同学们真棒!布谷鸟的叫声就仿佛告诉大家春天来了,美丽的景色来了。

了，让我们一起去欣赏吧！

三、学习歌曲

1.初听歌曲

师：通过听这首歌曲，你们听见布谷鸟的叫声了吗？谁能模仿

出音乐中布谷鸟的叫声啦??在远处叫和在近处叫有什么不同呢??

2.发声练习：请学生跟琴声学布谷鸟的叫声，请同学分别模仿在远处（高音）的叫声和近处(低音)的叫声。