二年级下册（2013年11月第1版）《唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤》优质课教案下载

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3、情感态度与价值观：通过本课学习，了解有关雷雨闪电的知识，并掌握一些简单的避雷常识。

【教学重点】：在音乐问答中学会用明亮、跳跃的声音演唱歌曲，并有对比的表现歌曲的情绪。

【教学难点】：歌曲表演，并选用自制打击乐器创设雷雨情境，为歌曲伴奏。

【教学方法】： 情境法、欣赏法、跟唱法、模唱法、对比法、表演法、创编法

在教学中，我主要采用情景教学法，始终把音乐放在重要位置，运用现代信息技术，利用其视听结合，声像一体，形象性强、信息量大等优点，为学生创设一个雷雨天气的环境。在这种环境中，欣赏歌曲、演唱歌曲，针对儿童好动、爱玩的年龄特点，我还采用了表演法，实施了寓教于乐的教学策略。

【教学准备】：多媒体、音像资料、钢琴、自制沙锤、大鼓

【教学过程】：

一、组织教学

1.师播放儿歌《孙悟空打妖怪》视频，生踩音乐节奏进教室。

2师：今天在上课之前郁老师先请同学们听一听我们在幼儿园学过的歌曲《小老鼠上灯台》，请同学们听一听这首儿歌的节奏是什么？（师出示歌曲节奏学生练习）

二、猜谜导入

同学们节奏拍的真好，下面老师奖励一侧谜语来考考大家！听好谜面：一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红袄，坐在绿船上。

师：对了！谜底就是荷花。

三、学唱歌曲《夏天的雷雨》

过渡：其实呀，问谜语的形式可多了！同学们，你们听过用歌唱的形式来猜谜语的吗？今天，郁老师就给大家准备了一首谜语歌，让我们一起来欣赏一遍吧！

观看视频，欣赏《夏天的雷雨》动画视频

边看边思考：这首歌曲中都演唱了哪些谜面？

师：咱们先把谜面都找出来再猜谜底，好不好？你能把歌词中所演唱的谜面复述一遍吗？

生：天空中一闪闪，什么光发亮？

天空中轰隆隆，什么声音响？

天空中哗啦啦，什么落下来？

师：谜面有了，咱们再开动小脑筋猜猜谜底分别是什么吧！

天空中一闪闪，是什么光发亮？

生：……

师：别着急，来听下一个谜语：天空中轰隆隆，什么声音响？……