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《唱：爷爷为我打月饼儿童团放哨歌》新课标教案优质课下载
教材分析：
《爷爷为我打月饼》是电影《啊，摇篮》中的一首插曲。歌词为叙事童谣体，以“我”（少年儿童）与“爷爷”（老一辈革命者）共同“打月饼”为事由，用歌声抒发老少两代间浓浓的情谊。歌曲朴素、亲切，曲调为徵调式，明快、活泼，有较强的民谣风格。
教学目标：
1.学唱歌曲《爷爷为我打月饼》，感悟战争年代儿童歌曲的情绪、风格，接受革命传统教育。
2.能用活泼欢快的情绪演唱歌曲，并用其他方法表现歌曲。
3.欣赏歌曲《红星歌》，进行思想与音乐文化的传统教育。
教学重点：
引导学生用活泼、欢快的情绪演唱歌曲，表达真挚的情感。
教学难点：
正确演唱附点节奏×? × 、切分节奏×× ×。
设计理念：
在音乐课堂实践中要以学生为主体，兴趣爱好为动力，将音乐和时代背景有效的结合起来。通过引导学生参与音乐实践活动，充分感受到“打月饼”的乐趣，提高学生的审美情操，丰富学生的情感世界。
教具准备：
钢琴、多媒体课件、打击乐器
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、听《爷爷为我打月饼》，学生有秩序的进入教室
师：同学们，今天我们的音乐之旅又开始啦！
请同学们回忆一下是如何过中秋节的。
师：前不久我们刚刚过完中秋节，八月十五的明月在一年中最圆最亮，“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的千古绝唱总能勾起我们无限的期许、寄托、感慨和遐思。那么在中秋节的时候你们都做了什么呢？
生：赏月、吃月饼
师：哦，看来大家都喜欢那又香又甜的月饼呀，那你们都喜欢吃什么馅的月饼呢（五仁、抹茶、蛋黄等）
【设计意图】出示月饼的图片，用生活中常见又香甜的月饼，激发学生学习的积极性。
师：现在我们都能吃到这琳琅满目、各式各样的月饼，那么，在解放战争时期的中国，由于条件艰苦。那时的孩子啊，如果能够在过节的时候吃上那一小块旧式的老月饼，那将会是一件多么幸福的事情啊。那我们今天就来学习一首有关于月饼的歌曲，先初听歌曲，感受歌曲情绪情感
（二）视听结合，学唱新歌