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3)?情感态度价值观目标：??
能对人物的外表进行描绘，个性进行比较。?
教学重难点?
1.?教学重点：?
1)?形容词或副词比较级形式的构成。??2)?表示两者进行比较的句式结构。?
2.?教学难点：?
?He?has?shorter?hair?than?Sam.
??She?also?sings?more?loudly?than?Tara.?
教学过程：
Step1. Lead-in
Greeting.
击鼓传“魔方”：音乐停，传到哪个学生，学生就用英文描述图片中的人物。
Step2.Presentation
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