《唱：铃铛舞金孔雀轻轻跳》精品优质课教案设计

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二、教学目标

1、通过教唱歌曲《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，使同学能够理解本课的主题美丽的动物。

2、能用优美、甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表示歌曲，提高保护动物的意识。

3、学习傣族舞蹈动作，初步了解傣族音乐与风俗，加深对民族音乐的热爱。

4、通过编创一定的情境，培养同学的合作精神和丰富的想象力和发明力。

三、教学重点、难点：能从音乐中感受小孔雀优美的形象。

四 教学过程

一、组织教学

1、播放乐曲《四小天鹅舞曲》

2、同学听欢快音乐拍手进教室

3、与老师问好

让同学一开始便感知欢快、活泼的音乐。

二、情境导入

激发兴趣 师 今天老师给你们带来了一段舞蹈，请同学们仔细看，你能猜出舞蹈表现了什么动物形象。生 孔雀

师 今天老师给你们带来一首歌曲《金孔雀轻轻跳》

多媒体出示：云南风情图片，播放视频让学生直观感受傣族人文化生活习俗，了解孔雀生活。

2、欣赏图片并聆听音乐，出示歌谱

3、初步感受傣族音乐和其风格

让同学自身说说动物形象并用肢体语言表达加深对乐曲的感受，猜一猜，做一做，使同学更好地融入到本课中来，为下面的课堂教学营造良好的课堂气氛。

三、新课教学

1、依照歌曲节奏朗读歌词。（媒体出示歌词）

2听范唱《金孔雀轻轻跳》

3、 分句弹奏乐曲旋律，学生先用“呜”哼唱旋律

4、师弹琴分句学唱歌曲 找出歌曲中相似的句子比较一下，并唱一唱

5、加入歌词轻声哼唱、跟唱