苏少2011课标版（简谱）《唱：恰利利恰利开心里个来》新课标优质课教案设计

苏少2011课标版（简谱）《唱：恰利利恰利开心里个来》新课标教案优质课下载

教学重点：

学生能用自然和谐的声音演唱歌曲。

教学难点：

准确演唱二部轮唱

教学准备：

课件、电子琴

教学过程：

一、创设情境 铺垫练习

师：同学们，我们一起到美丽的荷塘去看看，是谁在那里玩耍呢？

（出示课件）哦，原来是一群可爱的青蛙，你们能模仿它们欢快的叫声吗？

1、学生模仿青蛙的叫声。

呱呱呱 呱呱 | 呱呱 呱 ||

2、学生模仿青蛙的动作和叫声。

师：同学们模仿得真像，这下荷塘可更热闹了，把音乐王国里的两个小精灵也吸引来了，你们认识它们吗？(课件出示：f和p)对了，它们是代表力度的记号强和弱。如果让你们用这两个力度记号分别来表现大小青蛙的叫声，你们会怎么选择呢？

3、学生回答并模仿。

师：接下来，请你们和老师来做个小游戏，好吗？如果我用强的力度表现大青蛙，就请你们用弱的力度来表现小青蛙，相反，如果我用弱的力度表现小青蛙，就请你们用强的力度表现大青蛙。比一比，谁的反应快？

4、师生玩力度游戏。

5、学生看老师的指挥手势用强和弱表现青蛙叫声。

师：真不错！这么快就把两个力度记号表现得这么好。告诉你们，青蛙要去参加森林音乐会表演大合唱，可是它们还不会唱，想请咱们三（3）班的同学来当小老师，你们愿意吗？

6、（出示歌谱）引导学生唱好二部轮唱练习曲。

师：这是一首由两个声部组成的合唱曲。一声部是小青蛙唱，二声部由大青蛙唱，大家先听我唱一唱二声部。

①师边弹琴边唱二声部。

②师用琴带学生唱一声部，提醒学生要唱得轻巧有弹性。

③师生合作唱。

④学生分组合唱。