苏少2011课标版（简谱）《唱：恰利利恰利开心里个来》优质课教案下载

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3、积极参与节奏朗读念白、创编数板等活动，了解数板特点。

【教学重点】学会歌曲并能用欢快自然的声音演唱歌曲。能用身势动作烘托歌曲欢快气氛。

【教学难点】乐句长短变化时时值唱准确、数板与歌唱部分的结合、一字多音的唱法。

【教学过程】

一、谈话导入

师：今天老师给大家带来了一张图片，你们看看他们在做什么？

生：（开心，笑，高兴）

师：你在什么时候会这么开心呢？（生做）你们开心的时候会说些什么做些什么呢？　

2.按节奏说话　　

师：还有谁/来讲讲/你的 开心/事-/？（生举手）　　

师：请你来/说一说/你的 开心/事—（生答）　　

师：你的 开心/事-/真叫 人开/心-。　　

师：同学们你们有没有发现，刚刚老师说话有什么变化？　　

生：你说话带节奏了。　　

师：你的耳朵真灵，你会说吗？　下面，我们来说一段带节奏的话（点击）　　

3.数板教学　　

（1）学生自由读　　

师：请大家自己慢慢地、轻轻地读一遍。（生读）　　

师：觉得什么地方不好读啊？

生：买本好书……　（这一处的节奏比较紧密，请同学们读的稍微紧凑一些，用舌尖轻巧的声音读一读）　

师：我们一起来练练（练习）除此之外还有什么地方觉得难啊？　　

生：我们和世界联网啦。　　

师：来，一起练练。（练习）　　

（2）读出强弱。　　

师：你们听老师来读一遍（师读第一段）思考一下老师读的与你们有什么不一样呢？