苏少2011课标版（简谱）《唱：我的祖家是歌乡跳柴歌》精品优质课教案设计

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教学过程：

一、组织教学

师生互动问好

二、新歌教学

1、提问导入

师：我国是56个民族的大中国，除了汉族，你知道其他的少数民族有哪些呢？

2、教师范唱《跳柴歌》。出示多媒体课件

师：今天我们要学一首黎族的歌曲《跳柴歌》。请你仔细聆听这首歌曲有几个乐句？情绪怎么样？

3、学生二听范唱，找出旋律相似的乐句学唱。

a、师生接口唱相似乐句的旋律。

b、生填词唱一唱相似乐句歌词。

4、师生接口唱歌曲。学生唱相似乐句的歌词，其余老师唱，第二遍反过来练习。

5、学生跟琴完整演唱歌曲。

6、学生跟音乐伴奏完整演唱歌曲。

四、表现歌曲

1、加上力度记号演唱歌曲。

师：你觉得这首歌曲中哪一句是高潮？应该用怎样的力度来唱？其他的乐句呢？

2、加上力度记号看着老师指挥手势演唱歌曲。

3、听音乐伴奏学生背唱歌曲。

五、合唱表现歌曲

1、给歌曲加上简单的二声部进行合唱。

师：同学们。听一听老师在歌声中加了什么？（第一、二乐句加“66 0︱6 0︱”唱衬词“罗”， 第3、4乐句加“33 0︱3 0︱”。也唱衬词“罗”

4、学生尝试唱一唱二声部旋律，再填词唱“罗”。

5、分组合唱表现歌曲。

六、学跳竹竿舞